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威远县特殊教育学校 举行“认识自己 悦纳他人”学生心理卫生健康教育专题宣讲会

寒假将至,为深入了解残儿近期心理问题,帮助他们正确认识问题、解决问题,调节情绪,把控自我;同时,普及心理卫生健康知识,培养健康积极、悦纳他人、融入社会的心理品质,11月19日下午,威远县特殊教育学校举行“认识自己 悦纳他人”学生心理卫生健康教育专题宣讲会。

“我是谁”引发思考。主讲胡老师出示5个图形,让孩子们自己在心里排序,并公布答案,引导孩子们思考并认识“我是谁”、“我是什么类型的人”。

“画一画”了解需求。胡老师通过演示所画理想和现实中的自己,让孩子们在纸上画出心中的自己,帮助他们剖析认识自我,找准梦想,并指引其向好向上发展。

“测一测”发现品质。随后,胡老师带来的心理小测试“我的品质是什么”,帮助孩子们丢弃负面情绪的同时,全面分析各种人格的好处和劣势,让孩子们正确看待各种性格。

“骂一骂”拒绝伤人。胡老师在纸上随手画了一个不怎么好看的“小人”,演示对“小人”说句难听的话,以示发泄,比如:“你真丑”、“你眼睛太小”等等,然后将纸揉成一团,抛给下一个同学,继续“骂一次”、“揉一次”。在第N个同学骂揉后,老师接过这张残破不堪的“小人”纸,向孩子们说道:“如果这时候,我请同学们再给他说好话,它会变成原来光滑平整的样子吗?”孩子们陷入沉思,回答是否定的,“是的,所以,我们平时在和他人相处时,一定要注意不要出言伤人,避免发生不可恢复的伤害。与人相处,大方大气一点,多一些接纳和宽容,文明社交,和谐社会。”


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